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梁衡的《毛泽东怎样写文章》教会我什么是文风、文字审美与人格化
作者:yobo体育全站app下载 来源:yobo体育全站app下载 点击: 发布日期: 2022-10-08 04:30
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yobo体育全站app下载-手机版下载偶然看了这本书,一口吻读完后很是主观的界说这本书为散文,对我而言不艰苦,寓教于乐的文字文章都是散文,就像读游记一样,如临其境,身心愉悦。隔了一段时间当我读完《哈佛非虚构写作课》与《气势派头训练》,又重读了这本书。我自己的感受是从艺术角度分析了毛泽东的写作方法与气势派头。 说实话,比起哈佛写作课,我更爱这本书,少了一二三教你怎么做的步骤,多了人气味儿。...
本文摘要:偶然看了这本书,一口吻读完后很是主观的界说这本书为散文,对我而言不艰苦,寓教于乐的文字文章都是散文,就像读游记一样,如临其境,身心愉悦。隔了一段时间当我读完《哈佛非虚构写作课》与《气势派头训练》,又重读了这本书。我自己的感受是从艺术角度分析了毛泽东的写作方法与气势派头。 说实话,比起哈佛写作课,我更爱这本书,少了一二三教你怎么做的步骤,多了人气味儿。

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偶然看了这本书,一口吻读完后很是主观的界说这本书为散文,对我而言不艰苦,寓教于乐的文字文章都是散文,就像读游记一样,如临其境,身心愉悦。隔了一段时间当我读完《哈佛非虚构写作课》与《气势派头训练》,又重读了这本书。我自己的感受是从艺术角度分析了毛泽东的写作方法与气势派头。

说实话,比起哈佛写作课,我更爱这本书,少了一二三教你怎么做的步骤,多了人气味儿。比起《气势派头训练》从心理学的角度让你建设写作气势派头,这本书就是在谈笑风生中,让你调出一杯属于自己味道的Mojito.什么是文风呢?我明白的文风是文章之势气在书里作者提到:“文章之势是文章之外的功夫,是作者的胸中之气,行事之势。” 我想这应该就是一小我私家精气神的文字展现方式吧。既有时代配景下的精气神,也有小我私家思想的精气神,是二者融合的产物。

用我自己的话简朴总结就是,文章之势就是你说的话里藏着你看过的书,履历过的事,面临的挫折与乐成磨练。《毛泽东怎样写文章》书里摘录及分析了毛泽东各个时期写的文章,他的气势派头,语言,做派是浸在骨子里,溢于字表,能穿透纸背的。好比在党内外对农民运动有动摇和微词时,他高声说:“革命不是请客用饭,不是做文字,不是绘画绣花,不能那样雅致,那样从容不迫,文质彬彬,那样温良恭俭让。

革命是暴乱,是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。”《湖南农民运动考察陈诉》没有履历过谁人年月,但从文字的选择和节奏能感受到他的气势、严厉和态度,明确什么是对,什么是错,以及应该怎么做。什么是文字审美?我明白的文字审美是一种尊重的平衡美作者在书中提到毛泽东的文章:“借力发力,翻新经典,为己所用,既弘扬了民族文化,又普及了经典知识。”好比:“要特别忠于大多数人民,孝于大多数人民,而不是忠孝于少数人。

对大多数人有益处的,叫作仁,对大多数人利益有关的事情处置惩罚恰当,叫义。对农民的土地问题、工人的用饭问题处置惩罚恰当,就是真正的行仁义。” 《关于国民精神总发动的招呼》把中国传统的道德观,赋予新的解释。

能让人听懂听明确接受,而且化为行动。他的文字功底不是曲高和寡,而是在经典与通俗之间的平衡,是说给每一个老黎民听。

这样的文字审美是建设在尊重与平等的基础上,人格对等的基础上,不是用高深的文字来区分审美能力。而是用文字焕新民族文化,激起每小我私家心中对文字审美的憧憬及追随。

毛泽东的文字就像是自然而然发生在每个普通人生活中,他的文字资助普通人看到了心中的民族文化。毛泽东的许多话,是全民都市随着背的。我想这才是真正的“文字为思想而写,为美而写。

”什么是人格化?我的明白是个性的语言:典雅、通俗、诙谐在书里写道:毛泽东把《水浒传》《西游记》《三国演义》这些文学故事当哲学、军事课本来用,深入浅出。他在《中国革命战争的战略问题》中论述战争中的战略战术:“谁人不知,两个拳师放对,智慧的拳师往往退让一步,而蠢人则气势汹汹,劈头就使出全副本事,效果却往往被退让者打垮。《水浒传》上的洪教头,在柴进家中要打林冲,连唤几个“来”“来”“来”,效果是退让的林冲看出洪教头的破绽,一脚踢翻了洪教头。

”用故事思维,形象思维,把一个政治问题的逻辑讲得那么清楚,又生动。这是人格化吗?固然是,但已经高于人格化了。这是故事化人格化经典化的联合了。

他的诙谐能让你带着微笑把意思明白好,转达好,执行好,用今天的语言来说是100%的转化率。随着梁衡老师读《毛泽东怎样写文章》我学到的是文章的气势、思想、知识和语言。

“汝果欲学诗,光阴在诗外。”念书小札后记:这本书是我这些年错过的好书之一,或许是因为我不太爱读政治类的书才错过的吧。很想总结书中的英华123条应该如何如何写,但始终以为这本书不仅仅是写作课,不仅仅是毛泽东伟人如何写文章。

多读频频,才发现这本书是启迪你如何建设自己的写作气势派头,而且是有中国特色的写作气势派头。不能用逻辑思维的方式来归纳综合这本具有形象和艺术思维的写作课。赞叹于毛泽东的文学才气,也佩服梁衡老师的分析及循循善诱。看过麦肯锡、哈佛及外洋种种写作课,才真正浏览到最好的写作模范就在中国,在身边。


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